stigmes mas

Ο Πικάσο πάει σχολείο…

By |2024-03-01T12:49:44+03:001 Μαρτίου, 2024|

Τα προνηπιακά και νηπιακά group, με εμψυχώτρια την εικαστικό κ. Μαρία Φαλκώνη  και την κ. Λήδα Σπερελάκη αντίστοιχα, δούλεψαν  συστηματικά συνθέτοντας αφηρημένα έργα εμπνευσμένα από τον Πικάσο. Η φαντασία των παιδιών, όπως πάντα, αστείρευτη!

αφηρημένη προσωπογραφία

“Αν μπορείς να φανταστείς κάτι, τότε είναι αληθινό.” (Pablo Picasso)

 

Καλλιεργώντας τον λαχανόκηπο του σχολείου μας

By |2024-02-23T13:49:45+03:0023 Φεβρουαρίου, 2024|

Τα παιδιά του Rollino έχουν τη χαρά να μαθαίνουν βιωματικά, μέσα από τη συστηματική ενασχόλησή τους στον λαχανόκηπο του σχολείου, για τον τρόπο καλλιέργειας των λαχανικών και των φρούτων, καλλιεργώντας έτσι τον σεβασμό για το φυσικό περιβάλλον. Παράλληλα γνωρίζουν τα οφέλη που έχουμε στην υγεία μας από την κατανάλωση λαχανικών, βελτιώνοντας τις διατροφικές τους συνήθειες.

Μουσειακή εκπαίδευση – Πολιτιστική κληρονομιά

By |2024-02-21T13:56:52+03:0021 Φεβρουαρίου, 2024|

Μέσα από στοχευμένες δράσεις, τα παιδιά καλλιεργούνται και αναπτύσσουν ένα πλήθος δεξιοτήτων, που συνδέονται με πάρα πολλούς τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας (γλώσσα, μαθηματικά, ιστορία, εικαστικά, θέατρο, φιλαναγνωσία). Ταυτόχρονα καλλιεργούν την αγάπη και τον σεβασμό για την πολιτιστική μας κληρονομιά.

 

     

Η Εικαστική Αγωγή στο Rollino

By |2024-02-11T11:37:01+03:0010 Φεβρουαρίου, 2024|

Στο Rollino δίνουμε μεγάλη σημασία στα ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ, καθώς μέσα από τη δημιουργία εικαστικών έργων τα παιδιά εκφράζονται ελεύθερα και πειραματίζονται μέσα από τις διάφορες τεχνικές που διδάσκονται.

    

Στο Rollino υπάρχει ειδική

Οι αθλητικές δραστηριότητες στο Rollino

By |2024-02-10T19:55:52+03:009 Φεβρουαρίου, 2024|

Στόχος του αθλητισμού σε αυτές τις ηλικίες είναι η ολόπλευρη κινητική ανάπτυξη του παιδιού.

Οι κινητικές δραστηριότητες παίζουν καθοριστικό ρόλο στην ωρίμανση του νευρικού συστήματος συνολικά και στην κατάκτηση των αδρών και των λεπτών κινήσεων.

     

Καλλιεργώντας την ομαδικότητα μέσα από τις ανθισμένες αμυγδαλιές!

By |2024-02-08T13:03:14+03:008 Φεβρουαρίου, 2024|

Τα νηπιακά group συνεργάστηκαν και έφτιαξαν ένα τοπίο με ανθισμένες αμυγδαλιές.

Το ομαδικό εικαστικό έργο των παιδιών μας.

 

Αρχικά κάθε παιδί έκανε με μαρκαδόρους την αμυγδαλιά του. Μετά την έκοψαν και με τη βοήθεια της κας Τατιάνας Ζωγράφου κολλήθηκαν όλες οι αμυγδαλιές πάνω σε ένα λευκό κανσόν χαρτί.

Ξεφυλλίζοντας ελεύθερα τα βιβλία!

By |2024-02-07T13:02:00+03:007 Φεβρουαρίου, 2024|

Ξεκινήσαμε σιγά σιγά, ανά μικρές ομάδες, να έρχονται τα παιδιά στη σχολική βιβλιοθήκη και να επιλέγουν ελεύθερα όποιο βιβλίο επιθυμούν!

    Τα παιδιά χάρηκαν πολύ να ξεφυλλίζουν τα βιβλία ελεύθερα!

Η

Διαπολιτισμική ευαισθητοποίηση – Ενσυναίσθηση – Μουσική – Βιβλίο

By |2024-02-06T11:23:03+03:006 Φεβρουαρίου, 2024|

Στις 5 Φεβρουαρίου η συγγραφέας  Άλκηστη Χαλικιά επισκέφτηκε το Rollino  και αφηγήθηκε τρεις ιστορίες: Το κουτί του Σιλάν στα προνηπιακά group, Τα παπούτσια των άλλων καθώς και το  Ένα σχολείο Ταρακουνημένο στα νηπιακά group. Οι τρεις στορίες που επιλέξαμε καλλιεργούν στα παιδιά την ενσυναίσθηση αλλά και τη δημιουργικότητα. Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο της Μουσικής

Πόσες ιστορίες θα έλεγε η Αθήνα αν μπορούσε να μιλήσει;

By |2024-01-31T20:56:27+03:0031 Ιανουαρίου, 2024|

Πόσο όμορφη μοιάζει η πόλη μας αν τη δούμε με άλλα μάτια;

                                                 

 

 

Το πρόγραμμα “Λιλιπούτειοι Αρχαιολόγοι” στο χώρο του σχολείου

Go to Top